Manager les générations Y et Z

• Personne en situation de management souhaitant être formée pour adapter ses pratiques managériales aux collaborateurs de la génération Y et favoriser la cohésion d'équipe.

• Cette formation ne nécessite aucun pré-requis

• Décrypter les codes, valeurs et attentes spécifiques des générations Y et Z pour éviter les malentendus intergénérationnels.
• Adapter leur posture managériale en passant du "Command & Control" au "Manager-Coach" (feedback, écoute, légitimité).
• Renforcer l'attractivité de leur équipe et l'engagement des collaborateurs via des processus d'intégration (Onboarding) et de motivation ciblés.
• Favoriser la cohésion et la transmission des savoirs entre les générations (Seniors, X, Y, Z).

Si vous souhaitez un programme de formation sur-mesure sur cette thématique, merci de nous interroger

Programme :

JOUR 1 : Comprendre les nouveaux codes pour mieux communiquer

Module 1 : Qui sont les Y et les Z ? (Au-delà des clichés)

• Thèmes abordés :
  • Définitions et marqueurs sociologiques : Digital Natives vs Digital Intuitives.
  • Le rapport au temps, à l'espace (télétravail/nomadisme) et à l'information.
  • Déconstruire les stéréotypes : "zappeurs", "impatients", "déloyaux" ? Réalité vs Perception.
  • Ce qui les différencie des Baby-boomers et de la Génération X.
• Activité pratique : Le "Quiz des Générations" : Test interactif pour mesurer sa propre grille de lecture et identifier ses biais cognitifs.

Module 2 : Le nouveau rapport à l'autorité et au travail

• Thèmes abordés :
  • De l'autorité de statut (le grade) à l'autorité de compétence et d'influence.
  • La quête de sens ("Why") : pourquoi la tâche doit avoir une utilité immédiate ou sociale.
  • L'importance de la transparence et de l'éthique (RSE) comme facteurs de motivation.
• Activité pratique : Étude de cas vidéo : Analyse de scènes de conflits manager/collaborateur typiques et identification des ruptures de communication.

Module 3 : Adapter sa communication et son feedback

• Thèmes abordés :
  • L'exigence de feedback continu : remplacer l'entretien annuel par le point régulier.
  • Les canaux de communication préférés (Instant messaging, visio, réseaux sociaux d'entreprise).
  • Savoir dire non et recadrer avec bienveillance : la méthode du "feed-forward".
• Activité pratique : Atelier "Speed Feedback" : Entraînement à donner un feedback correctif court, factuel et motivant en moins de 3 minutes.

JOUR 2 : Attirer, Fidéliser et Créer une synergie

Module 4 : Réussir le recrutement et l'intégration (Onboarding)

• Thèmes abordés :
  • Ce qui attire les jeunes talents (Marque Employeur, ambiance, flexibilité).
  • L'Onboarding : les 90 premiers jours critiques pour éviter le "No-Show" ou le départ précoce.
  • Les parcours de carrière : du modèle "échelle" au modèle "treillis" (polyvalence, projets transverses).
• Activité pratique : Audit Flash : Analyse critique d'une offre d'emploi et du parcours d'intégration actuel de l'entreprise. Proposition d'améliorations "Quick Wins".

Module 5 : Manager au quotidien : Autonomie et Confiance

• Thèmes abordés :
  • Déléguer sans abandonner : le besoin de cadre clair mais de liberté dans l'exécution.
  • La ludification (Gamification) des objectifs pour stimuler l'engagement.
  • Gérer les demandes d'évolution rapide et d'équilibre vie pro/vie perso.
• Activité pratique : Jeu de rôle : "L'entretien de demande d'augmentation/promotion prématurée". Comment gérer l'impatience sans démobiliser ?

Module 6 : Faire travailler les générations ensemble

• Thèmes abordés :
  • Les risques de fracture générationnelle dans l'équipe.
  • Le "Reverse Mentoring" (Mentorats inversés) : quand le junior forme le senior (digital, tendances).
  • Créer des binômes complémentaires pour le transfert de savoir-faire.
• Activité pratique : Atelier de co-construction : Élaboration d'une "Charte de collaboration intergénérationnelle" applicable dès le retour en entreprise.

La pédagogie repose principalement sur :

• L'implication des stagiaires,
• Le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes,
• L'interactivité stagiaires / groupe / intervenante
• Mises en situations, exercices, débriefing
• 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.

• Etudes de cas
• Quizz
• QCM
• Support powerpoint
• Livret du participant

• Nous apportons une réponse en 48h à toute demande de formation.
• L'apprenant peut s'inscrire à notre formation jusqu'à 3 jours avant le début de la formation.
• Suite à l'analyse des besoins, un planning de mise en œuvre est défini conjointement.
• Cette formation peut être suivie en présentiel ou en distanciel.
• Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
• Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
• Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.

• Expert(e)-formateur(trice) spécialisé(e) en management intergénérationnel et dynamiques d'équipe.

• 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
• Test de positionnement au début et à la fin de la formation
• Évaluation tout au long de la formation (quizz, mises en situation, cas pratiques...)
• Évaluation à chaud à la fin de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation

• Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez contacter au préalable le référent handicap d'Adaliance, Bruno PANHARD au 01.46.21.74.33 ou via bruno.panhard@adaliance.com, afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.