Formation “mentoré” : Bien démarrer votre mentoring

• Personne souhaitant être formée au rôle et aux techniques du mentorat en entreprise.

• Cette formation ne nécessite aucun pré-requis

• Adopter la posture proactive du mentoré (vs la posture scolaire de l'apprenant).
• Clarifier et formuler leurs objectifs de développement (SMART) pour donner une direction au binôme.
• Préparer et structurer efficacement leurs entretiens de mentorat pour optimiser le temps du mentor.
• Recevoir le feedback et l'utiliser comme levier de progression.

Si vous souhaitez un programme de formation sur-mesure sur cette thématique, merci de nous interroger

Programme :

MATIN : Comprendre le jeu et définir la cible

Module 1 : Le rôle du Mentoré : Acteur, pas spectateur

• Thèmes abordés :
  • Définitions : Ce que le mentorat est (alliance, partage) et ce qu'il n'est pas (piston, thérapie, formation technique).
  • Les responsabilités respectives :
    • Le Mentor : Guide, challenge, ouvre son réseau.
    • Le Mentoré : Définit le besoin, organise, agit.
  • Le cycle de vie de la relation (Démarrage, Rythme de croisière, Clôture).
• Activité : Quiz "Mythes et Réalités" : Déconstruire les idées reçues (ex: "Mon mentor va me trouver une promotion").

Module 2 : Savoir ce que l'on cherche (L'Intention)

• Thèmes abordés :
  • Faire son auto-bilan : Quelles sont mes forces ? Mes zones d'ombre ?
  • Transformer un besoin flou ("Je veux progresser") en objectif concret ("Je veux améliorer ma prise de parole en public").
  • L'utilisation de la matrice SWOT personnelle.
  • Définir les indicateurs de succès de son propre mentorat.
• Outils & Méthodes : La méthode SMART, Le Personal SWOT.
• Activité : Atelier d'écriture : Rédaction de sa "Feuille de Route Prioritaire" à présenter au mentor lors du premier RDV.
•  

APRÈS-MIDI : La Boîte à Outils de la Relation

Module 3 : Piloter la relation au quotidien

• Thèmes abordés :
  • La première rencontre : comment briser la glace et poser le cadre (confidentialité, logistique).
  • Préparer une session : ne jamais arriver les mains vides.
  • L'art de poser les bonnes questions pour obtenir des réponses utiles.
  • Gérer l'agenda et respecter le temps du mentor.
• Outils & Méthodes : L'Ordre du jour type d'une séance de mentorat.
• Activité : Simulation "Le premier RDV" : En binôme, préparer et jouer les 10 premières minutes de la rencontre (se présenter, expliquer ses attentes).

Module 4 : Tirer profit du Feedback et Clôturer

• Thèmes abordés :
  • Savoir demander du feedback : oser l'authenticité.
  • Recevoir la critique : gérer ses émotions et écouter sans se justifier immédiatement.
  • Le plan d'action post-séance : la règle des "Petits Pas".
  • Savoir dire merci et clore la relation proprement (le bilan final).
• Outils visuels :
• Activité : Jeu de rôle "L'Éponge" : Entraînement à recevoir un feedback correctif sur un comportement sans se braquer.

La pédagogie repose principalement sur :

• L'implication des stagiaires,
• Le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes,
• L'interactivité stagiaires / groupe / intervenante
• Mises en situations, exercices, débriefing
• 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.

• Etudes de cas
• Quizz
• QCM
• Support powerpoint
• Livret du participant

• Nous apportons une réponse en 48h à toute demande de formation.
• L'apprenant peut s'inscrire à notre formation jusqu'à 3 jours avant le début de la formation.
• Suite à l'analyse des besoins, un planning de mise en œuvre est défini conjointement.
• Cette formation peut être suivie en présentiel ou en distanciel.
• Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
• Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
• Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.

• Expert(e)-formateur(trice) spécialisé(e) en mentorat et développement des compétences.

• Test de positionnement au début et à la fin de la formation
• Evaluation tout au long de la formation (quizz, mises en situation, cas pratiques...)
• 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation. (Cette information est présente sous "Modalités pédagogiques", mais doit apparaître sous "Modalités d'évaluation et de suivi" selon l'attendu).
• Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
• Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
• Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.

• Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez contacter au préalable le référent handicap d'Adaliance, Bruno PANHARD au 01.46.21.74.33 ou via panhard@adaliance.com, afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.