Formation “mentor”

• Personne souhaitant être formée pour devenir mentor.

• Cette formation ne nécessite aucun pré-requis

• Distinguer clairement le rôle de mentor de celui de manager, coach ou consultant.
• Cadrer la relation de mentorat (confidentialité, objectifs, durée) dès le premier entretien.
• Maîtriser les techniques de questionnement et d'écoute active pour favoriser l'autonomie du mentoré.
• Structurer une séance de mentorat efficace (de l'accueil au plan d'action).
• Donner un feedback constructif pour aider le mentoré à surmonter ses blocages.

Si vous souhaitez un programme de formation sur-mesure sur cette thématique, merci de nous interroger

Programme : 

MATIN : La Posture et le Cadre (Savoir-Être)

Module 1 : Définir son rôle de Mentor

• Thèmes abordés :
  • La définition du mentorat : une relation d'apprentissage mutuel intuitu personae.
  • Les frontières :
    • Mentor vs Manager (Autorité vs Influence).
    • Mentor vs Coach (Partage d'expérience vs Neutralité).
    • Mentor vs Copain (Cadre professionnel vs Affect).
  • Les bénéfices pour le mentor : développer son leadership, sa patience et son recul.
• Outils visuels :
• Activité : Le "Blason du Mentor" : Chaque participant définit ses 3 forces et ses 3 limites dans l'accompagnement.

Module 2 : Contractualiser la relation (Le "Set-up")

• Thèmes abordés :
  • L'importance de la première rencontre : créer l'alliance.
  • Définir les règles du jeu : confidentialité, fréquence, disponibilité, mode de communication.
  • Aider le mentoré à formuler ses objectifs (SMART ou HARD).
  • La charte d'engagement réciproque.
• Outils & Méthodes : Le modèle de "Contrat de Mentorat".
• Activité : Simulation d'entretien de démarrage : Négocier le cadre avec un mentoré qui a des attentes irréalistes.

APRÈS-MIDI : Les Outils et la Pratique (Savoir-Faire)

Module 3 : Les outils de communication du Mentor

• Thèmes abordés :
  • L'Écoute Active (niveau 3) : écouter pour comprendre, pas pour répondre.
  • L'art du questionnement puissant : questions ouvertes, questions miroirs, questions circulaires.
  • Le partage d'expérience : savoir raconter ses échecs pour dédramatiser (Storytelling).
  • Le modèle GROW pour structurer une session (Goal, Reality, Options, Will).

• Activité : Atelier "Questions Puissantes" : Transformer des conseils ("Tu devrais faire ça") en questions ("Quelles sont tes options ?").

Module 4 : Piloter la relation et gérer les obstacles

• Thèmes abordés :
  • Le feedback constructif : la méthode DESC ou BIO (Behavior, Impact, Options).
  • Identifier les signaux faibles de décrochage ou de mal-être.
  • Savoir dire "Je ne sais pas" et réorienter si besoin.
  • Clôturer la relation : le bilan des acquis et la célébration.
• Activité : Jeu de rôle filmé (ou audio) : Un participant joue le mentor aidant un mentoré bloqué face à une décision difficile.

La pédagogie repose principalement sur :

• L'implication des stagiaires,
• Le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes,
• L'interactivité stagiaires / groupe / intervenante
• Mises en situations, exercices, débriefing
• 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.

• Etudes de cas
• Quizz
• QCM
• Support powerpoint
• Livret du participant

• Nous apportons une réponse en 48h à toute demande de formation.
• L'apprenant peut s'inscrire à notre formation jusqu'à 3 jours avant le début de la formation.
• Suite à l'analyse des besoins, un planning de mise en œuvre est défini conjointement.
• Cette formation peut être suivie en présentiel ou en distanciel.
• Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
• Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
• Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.

• Expert(e)-formateur(trice) spécialisé(e) en mentorat.

• Test de positionnement au début et à la fin de la formation
• Evaluation tout au long de la formation (quizz, mises en situation, cas pratiques...)
• 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation. (Cette information est présente sous "Modalités pédagogiques", mais doit apparaître sous "Modalités d'évaluation et de suivi" selon l'attendu).
• Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
• Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
• Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.

• Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez contacter au préalable le référent handicap d'Adaliance, Bruno PANHARD au 01.46.21.74.33 ou via panhard@adaliance.com, afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.