Management interculturel

• Personne souhaitant être formée au management interculturel.

• Cette formation ne nécessite aucun pré-requis

• Développer une attitude propice à réussir ses Collaborations Interculturelles 
• Acquérir les fondamentaux pour penser par, à travers et au-delà des cultures
• Apprendre à comprendre et respecter les cultures des autres en se mettant alternativement en posture « high » ou « low »
• Acquérir les outils pour gérer les interactions interculturelles et s'ajuster aux environnements multiculturels pour atteindre ses objectifs et construire des relations +/+

• S'intéresser à L'interculturel : un enjeu qui nous touche tous au XXI siècle
  
  • Accepter la valeur : permettre aux participants de mesurer l'importance du sujet pour leur aisance et efficacité
    
    • Echanger sur l'expérience du groupe
    • Mener Cas « fabriquant de véhicule »
    • Partager des Données clés
    • Mettre la loupe sur le sujet critique : l'Ethnocentrisme 
• Visiter les Définitions culturelles
  • Acquérir les essentiels sur les définitions et chiffres clés interculturels
    • Apprécier les défis de la culture
    • Visiter les consensus des experts sur la culture
• Travailler la façon de surmonter l'ethnocentrisme : les forces des cultures (recherche propriétaire doctorale intervenant)
  
  • Comprendre le modèle de forces culturelles
    
    • Appliquer à sa culture
    • Travailler sur les forces qui intéressent les participants
    • Echanger sur les écarts entre les cultures.
• Comprendre comment les cultures diffèrent
  
  • Développer une casquette « d'ethnographe »
    
    • Revoir les fondamentaux pour « regarder » une culture
    • Appliquer aux situations personnelles et professionnelles de chacun
• Comprendre comment les cultures diffèrent
  
  • Visiter et illustrer les principales sources de différences (High/low…) 
  • Appliquer les sources de différence à plusieurs cultures de son choix
• Collaborer en tenant compte des stéréotypes
  
  • Comprendre les principes clés associés à la notion de stéréotypes et biais culturels
    
    • Définir l'anatomie d'un stéréotype
    • Echanger sur les pièges et la façon de les prévenir
• Appliquer les stéréotypes
  
  • S'intéresser aux observations diverses
  • Partager les bonnes pratiques de gestion des stéréotypes
• Réussir ses collaborations interculturelles 
  
  • Passer en revue les bonnes pratiques de la performance 
    
    • Revoir les connaissances, attitude et compétences clés à une excellence communication interculturelle
    • S'apprécier
    • Echanger sur les challenges
    • Apprécier la Complexité de l'apprentissage d'une culture
    • Illustrer à travers des cas concrets
    • Appliquer à son contexte
• Collaborer et échanger dans un contexte interculturel
  
  • Acquérir le modèle d'interactions
    
    • Reconnaitre les signaux d'un « problème » interculturel
    • Développer les pratiques clés de la communication interculturelle
    • Gérer les moments culturels « fuzzy » (flous)
    • Appliquer à des situations interculturelles de collaboration (exemples donnés par intervenant et exemples des participants) 
    • Appliquer à des situations personnelles
    • Intégrer les contraintes : quand on ne peut pas communiquer ; relations/management à distance
• S'adapter aux différentes cultures
  
  • Comprendre le processus d'adaptation
    
    • Acquérir les étapes
    • Appliquer à une/des culture(s) de son choix
    • Apprendre à comprendre et respecter les cultures des autres en se mettant alternativement en posture « high » ou « low »
    • Formuler son plan de progrès

La pédagogie repose principalement sur :

• L'implication des stagiaires,
• Le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes,
• L'interactivité stagiaires / groupe / intervenante
• Mises en situations, exercices, débriefing
• 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.

• Etudes de cas
• Quizz
• QCM
• Support powerpoint
• Livret du participant

• Nous apportons une réponse en 48h à toute demande de formation.
• L'apprenant peut s'inscrire à notre formation jusqu'à 3 jours avant le début de la formation.
• Suite à l'analyse des besoins, un planning de mise en œuvre est défini conjointement.
• Cette formation peut être suivie en présentiel ou en distanciel.
• Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
• Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
• Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.

• Savez-vous adopter une posture d’ouverture et de curiosité pour interagir efficacement avec d’autres cultures ?
• Êtes-vous capable d'analyser une situation en identifiant vos propres filtres culturels et ceux de vos interlocuteurs ?
• Ajustez-vous consciemment votre communication pour respecter les habitudes culturelles de chacun ?
• Utilisez-vous des méthodes concrètes pour atteindre vos objectifs et construire des relations de confiance en contexte multiculturel ?

• Expert(e)-formateur(trice) spécialisé(e) en management interculturel.

• 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
• Test de positionnement au début et à la fin de la formation
• Évaluation tout au long de la formation (quizz, mises en situation, cas pratiques...)
• Évaluation à chaud à la fin de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation

• Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez contacter au préalable le référent handicap d'Adaliance, Bruno PANHARD au 01.46.21.74.33 ou via bruno.panhard@adaliance.com, afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.