Savoir donner et recevoir du feedback avec la CNV Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 08/09/2025
Faites du feedback un véritable cadeau ! Grâce à la méthode de la Communication Non Violente (CNV), apprenez à formuler et recevoir des retours constructifs pour améliorer les relations et la performance avec une approche pratique et concrète.
Public visé
- Toute personne souhaitant être formée pour Savoir Donner Et Recevoir Du Feedback avec la CNV
Prérequis
- Cette formation ne nécessite aucun pré-requis
Objectifs de la formation
- Faire preuve d'intégrité
- Savoir écouter
- Entretenir de bonnes relations avec ses collègues
- S'avoir s'adapter
- Être capable d'auto-développement
Description
Si vous souhaitez un programme de formation sur-mesure sur cette thématique, merci de nous interroger
Programme :
- 1er Partie : Outils et Définitions
- Phase d'inclusion : je me sens présent (décrire les règles de communication dans le digital – enjeu et programme)
- Présentations : Facilitateurs puis participants (Mon parcours chez Ferrero – Mon lien avec le sujet du FB – Body Scan)
- Phase de divergence : Débat ouvert sur le FB
- Phase d'émergence : Mais alors qu'est-ce que le fb ? A quoi sert-il ? Comment on s'y prend ?
- Phase de convergence : Définition + Modèle SBI
- Exercice par 3 : chacun donne – chacun reçoit – chacun observe
- Débrief et ancrage avec le portrait-robot du FB
- 2ème Partie : Ecoute Active – CNV et Emotions
- Imago via de l'Ecoute Active en binôme
- Débrief collectif sur la pratique d'écoute active
- Phase d'émergence : La CNV et le rôle des émotions dans la pratique du FB
- Conseils et outils pour améliorer sa communication dans le FB
- Phase de déclusion : ancrâge – engagement – body scan –
Modalités pédagogiques
La pédagogie repose principalement sur :
- L'implication des stagiaires,
- Le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes,
- L'interactivité stagiaires / groupe / intervenante
- Mises en situations, exercices, débriefing
- 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
Moyens et supports pédagogiques
- Etudes de cas
- Quizz
- QCM
- Support powerpoint
- Livret du participant
Informations sur l'admission
- Nous apportons une réponse en 48h à toute demande de formation.
- L'apprenant peut s'inscrire à notre formation jusqu'à 3 jours avant le début de la formation.
- Suite à l'analyse des besoins, un planning de mise en œuvre est défini conjointement.
- Cette formation peut être suivie en présentiel ou en distanciel.
- Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
- Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
- Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Préparer, donner et recevoir un Feedback qu'il soit fondé ou non
- Prendre conscience de nos comportements et de leurs impacts
- Acquérir les techniques de communication bienveillante
Profil du / des Formateur(s)
- Expert(e)-formateur(trice) spécialisé(e) en communication bienveillante et feedback constructif.
Modalités d'évaluation et de suivi
- 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
- Test de positionnement au début et à la fin de la formation
- Évaluation tout au long de la formation (quizz, mises en situation, cas pratiques...)
- Évaluation à chaud à la fin de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation
Informations sur l'accessibilité
- Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez contacter au préalable le référent handicap d'Adaliance, Bruno PANHARD au 01.46.21.74.33 ou via bruno.panhard@adaliance.com, afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.